martes, 2 de junio de 2015

Grupos interactivos. Puesto 2: Lengua.


Grupos interactivos

Puesto 2: Lengua


Antes ya hemos explicado que los martes de 9:00 a 10:30 tenemos nuestras sesiones de grupos interactivos en las que rotamos por los cuatro puestos en los que nos espera un voluntario en cada puesto con unos ejercicios.

Grupos interactivos on PhotoPeach
En otras entradas hemos explicado algunos ejercicios de grupos interactivos mezclados con otras actividades de clase, pero el día 20 de abril dedicamos una entrada especial al puesto 4 donde revisábamos ejercicios para las pruebas CDI, el 27 de abril dedicamos otra entrada al puesto número 1 con los problemas matemáticos y el 6 de mayo se lo dedicamos al puesto número 3 en el que hacemos cálculo. Hoy vamos a terminar estas entradas especiales con el puesto número 2 en el que hacemos ejercicios de lengua.
El primer ejercicio es una revisión general de muchas de las cosas que hemos visto en lengua y literatura durante este curso. 
Para corregirlo dar al botón final "Grade me".


Lengua y literatura. Puesto nº 2

Marca la respuesta correcta

  1. En la oración “He venido para verte” encontramos un:

  2. Complemento circunstancial de causa
    Complemento circunstancial de modo
    Complemento circunstancial de finalidad
    Complemento circunstancial de lugar

  3. ¿En cuál de estas frases hay un error?

  4. Bilingüismo no es un neologismo como lo son pluviómetro, somnífero o hipopótamo.
    No habéis avanzado, conque no venís a la buhardilla con nosotros.
    El águila negra vuela ahí donde el viento sopla a su favor.
    La gustan los cómics antiguos, como si hubiera vivido en otro periodo de tiempo.

  5. ¿En cuál de estas oraciones encontramos dequeísmo?

  6. Quizás tuviera ganas de que Iván le hubiera regalado un dibujo
    Mi impresión es de que se han malinterpretado sus palabras
    Se trataba de que salieran pronto, no de que impusieran su horario
    Me acuerdo de que me escribías cartas muy cariñosas

  7. Señala cuál corresponde con: “verbo, tercera persona, singular, pretérito perfecto, subjuntivo”.

  8. Viviera
    Ha descubierto
    Hubiera silbado
    Haya ido

  9. “Muchos” es un:

  10. Adjetivo
    Pronombre relativo
    Indefinido
    Demostrativo

  11. ¿De las siguientes clases de palabras cuáles son invariables?

  12. Los artículos
    Los pronombres
    Los adverbios
    Los sustantivos

  13. Se puede sustituir por los pronombres le o les

  14. Objeto indirecto
    Objeto directo
    Atributo
    Sujeto

  15. ¿En cuál de estas obras aparece el personaje de Circe?

  16. Romeo y Julieta
    La Odisea
    Frankenstein
    Don Quijote

  17. ¿Cuál de estas conjunciones y locuciones subordinantes no es concesiva?

  18. A pesar de que
    Por mucho que
    Aunque
    Con tal que

  19. ¿Cuál de los siguientes verbos es irregular?

  20. Comprender
    Agradecer
    Transformar
    Restaurar

  21. ¿Qué recurso literario uso cuando descoloco el orden lógico de las palabras o frases?

  22. Hipérbole
    Metáfora
    Alegoría
    Hipérbaton

  23. ¿Cuál es el objeto indirecto en “Mi amiga ha pintado a Saliha un ojo en la frente?

  24. Mi amiga
    a Saliha
    un ojo
    en la frente

  25. Una de las siguientes conjunciones coordinantes no es ni copulativa ni adversativa ¿Cuál?

  26. Pero
    O
    Ni
    Sino

  27. ¿Cuál de los siguientes determinantes que acompañan al sustantivo “vida” es un indefinido?

  28. Mi vida
    Esta vida
    Alguna vida
    Una vida

  29. ¿Cómo se llama el corpus del español del siglo XXI?

  30. CORPES
    CORDE
    CREA
    DRAE

  31. ¿De las siguientes parejas de participios, cuál tiene uno de los dos incorrecto?

  32. Imprimido / impreso
    Freído / frito
    Proveído /provisto
    Rompido / roto

  33. ¿Qué función desempeña “Tu mundo” en la oración “Me interesa tu mundo”?

  34. Sujeto
    Objeto directo
    Objeto indirecto
    Complemento circunstancial

  35. ¿Cuál de los siguientes verbos es regular?

  36. Despedir
    Destruir
    Desahuciar
    Adquirir

  37. ¿Quién es el autor de “El canto a Teresa”?

  38. Miguel Hernández
    José de Espronceda
    José Zorrilla
    Mario Benedetti

  39. ¿Cuál de las siguientes formas verbales no corresponde al modo subjuntivo?

  40. Actúe
    Actuarais
    Actúa
    Actuases

  41. ¿Descubre el error ortográfico?

  42. Sólo
    Rehúsas

    Línea

  43. Composición en la que las palabras que la forman son en su mayoría inventadas

  44. Tautograma
    Abecegrama
    Pangrama
    Jitanjáfora

  45. ¿Cuál no es un adverbio?

  46. Muy
    Ambos
    Quizás
    Así

  47. ¿Cuál de estas perífrasis verbales indica suposición?

  48. Haber de + infinitivo
    Deber de + infinitivo
    Venir a + infinitivo
    Ir a + infinitivo

  49. Mario Benedetti nació en:

  50. Argentina
    Paraguay
    España
    Uruguay

  51. ¿En qué dos frases se utiliza el gerundio correctamente?

  52. Viendo que todo se había acabado, se marchó
    Se marchó de allí, llegando después al bar de Bilal
    Le mandaron una caja conteniendo fotos y documentos
    Goran Bregovic actuó en Rivas-Vaciamadrid en 2006 siendo alcalde José Masa

  53. ¿En cuál de estas oraciones hay un uso correcto de la preposición?

  54. Se servirán solamente bajo encargo
    Contra más lo pienso, menos lo entiendo
    Me dirijo a ustedes mediante este email
    Ponte cabe a la puerta


El martes pasado fue nuestra última sesión de grupos interactivos. Todos deseamos que podamos seguir haciéndolas en el instituto en el próximo curso, ya que llevamos muchos años con ellas y somos los primeros que las hicimos en Rivas.
En esta segunda parte de hoy ponemos un cuadernillo con esa última sesión de grupos interactivos que hicimos el martes. En la última página están las soluciones de alguno de los problemas de los puestos 1 y 3. No las miréis hasta que no los hayáis resuelto.



En la entrada del día 6 de mayo, prometimos poner la solución de unos problemas de cálculo en la siguiente entrada de grupos interactivos. Lo prometido es deuda, así que aquí está.



Esta entrada la hemos hecho con Quizbox, Issuu y PhotoPeach.

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